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四川丹巴县教育信息化建设成效凸显

时间:2018-04-17 19:06来源:网络整理 作者:我的网站
一是教育信息化硬件框架全面形成。自2013年以来,丹巴县累计投入教育信息化资金***0余**元,完成了所有乡中心小学以上学校的校园内网建设工作,实现了“千兆到县

  一是教育信息化硬件框架全面形成。自2013年以来 ,丹巴县累计投入教育信息化资金***0余**元,完成了所有乡中心小学以上学校的校园内网建设工作,实现了“千兆到县、百兆到校”光纤接入 。采购师生电脑1634台,交互式电子白板 、一体机共228套,25所学校实现了“班班通”。在教育局建立了以“四室两中心”为主要内容的智慧教育中心,充分发挥“枢纽功能”作用 ,对县域内学校实施远程管理、督导和服务。建成丹巴中学、半扇门中学、水子小学、杨柳坪小学四所“学校智慧教育云服务中心” ,为学校铺设校园网络;配备班班通多媒体教室、计算机网络教室、电子备(录)课室、电子阅览室RBL教室(录、播、听课一体化教室)、远程师培室等功能用房 ,创设无线网络覆盖、****安全管理、LED数字显示、ITV电视播放、数字化实验与新型课堂开展等信息化环境 。村教学点优质资源接收****到位率100% ,云计算班师生电脑拥有率100% 。

  二是教育信息化软件平台全面搭建。搭建全县教育资源公共服务平台 ,将“四川省中小学数字校园云平台”的教育资源作为本县平台的核心资源进行建设,同时增添本县特色资源,建立教学资源库供内网教师参考使用 ,目前已收集1500多个资源量 、4000个教育****资源。着眼网上培训 、****教学 、远程观摩,建成“天地合一”的远程网络教学培训平台。实施幼儿园观摩式 、小学植入式 、初中录播 、高中直播共5所学校46个班的远程网络教学,开设未来课堂云计算班2个 ,网络教学惠及学生2400余人。开通了全县19所中心校以上学校的门户网站,与县教育局核心网站实现互联互通 ,为偏远农村学校的师生提供了优质资源;针对县内中小学薄弱学科开展远程网络教学,针对教师素质能力提升开展“名师讲堂”;本土远程网络教学覆盖全县乡(镇)中小学各主干学科 。搭建了“内地优质带动县内优质”和“县内优质带动县内薄弱”的远程网络教学和培训平台 ,实现了优质教育资源共享。

  三是优质教育资源实现“堂堂用”。**定了教育信息化设施****管理、使用等**度,将****的运用情况纳入学校目标考核 ,推行“局领导**片 、局机关股室**校”和“每周一督查一通报”**度 ,促使学校做到管理科学规范化、使用常态高效化;通过“每天一小时”教师素质能力远程培训,力推教师培训常态化、网络化,积极开展电子白板、城域网等培训,不断加强 “三支队伍”建设 。大力开展“一师一优课、一课一名师”系列活动 ,提高教师信息技术应用水平和教学业务水平,达到了“领导懂、骨干精、全员会”的目的 ,实现了“堂堂用”的目标;组织开展优秀论文 、多媒体网络课件 、课题研究 、优秀教学设计等评选活动,加强学校上传资源的质量和交流共享 ,保证资源的下载和评论量,积极利用云资源平台开展网上教育教研活动,有效保证了优质教育资源的利用。目前 ,全县学校的80%教师能够熟练利用多媒体远程教学****进行课堂教学 。近二年以来 ,丹巴县教师在各级各类教育信息化赛课、评比中,获得国家级**励8人/次,省级**励38人/次,州级**励86人次  。很多教师成了运用现代化手段进行课堂教学的能手,在教育教学中发挥示范引领作用 。

  四是教育的信誉度全面提升 。现代信息技术的应用 ,不仅有力地提升了学校的规范办学能力及管理水平,扩大了学习资源 ,改善了学习环境,有效提高了教育教学质量 。而且让广大农牧民子女在家门口就能享受优质教育资源 ,切实减轻了广大家长的负担,促进了教育公平。在2015年中考中 ,丹巴县网络班平均成绩位列全州第2名;2015年丹巴县中考文考总平均分356.3分 ,2013文考总平均分为329 .6分,较2013年提高了26 .7分。2013年全县中考600分以上为17人,2015年全县中考600分以上61人,较2013年增加了44人。优生数明显提高 ,成绩稳步提升; 在2015年高考中 ,丹巴县有267人参加**** ,其中本科录取19人 ,专科录取203人,专科以上升学率达到83%,较2013年增加人81人 ,高考成绩逐年提升。“3333”智慧甘孜教育的实施,让师生们感受到教育现代化的巨大魅力,家长们对教育的满意度大为提升 ,都心悦诚服的把孩子送进县内自己的学校。教育信息化的“祥云”飘荡在藏乡山寨 、惠及了每位学子。

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